一、六年级数学,家长不懂该怎么办

六年级的数学他们学的东西已经很复杂了，而很多的家长已经脱离了学习，这种状态因此很多不会遇到不会的，首先我们可以去问老师或者直接给孩子多买一些教辅书，让他自己去自学，还可以让孩子在外面报一个培训班给他进行作业的辅导都可以的。

二、我家的孩子小学六年级了,为什么做数学题老是错,有什么办法吗

1、作为一个辅导六年级数学的老师，我分析了孩子数学成绩不好的原因和对应的解决方法，希望可以帮到你们！

2、第一个，读不懂题意。

3、孩子在不理解题意的情况下，是做不出来题目的，这就要求孩子的阅读能力，也就是理解题意的能力，一定要把题目理解的透彻。我们可以通过结合图形的办法，也就是让孩子在真实的图形中去感受这个题目，或者是在真实的题目条件和意境下，去充分了解和读懂题目意思，然后进行去解题。

4、第二个，基础知识掌握的不够牢固。

5、我们六年级数学中碰到的所有的题目，基本上都来自于课本的知识点和课本的习题内容，这就要求我们对课本知识点和里面的例题、习题掌握的一定要清晰透彻！记住，万变不离其宗。数学书本上的知识才是我们拿高分的关键，也就是我们的制胜法宝。千万不能脱离课本去做一些无谓的习题！

6、第三，没有及时总结学习内容。

7、在遇到不会的数学题或者是做错的数学题目之后，我们一定要及时的总结，及时的找到所对应的知识点，然后把此题完成整理在自己的错题本上，一个星期之内翻上一两次，保证不会忘记，这样每一个不会的知识点和错的知识点，被我们巩固加深以后，数学成绩是不会差的，因为不会的和做错的内容才是我们需要抓住的关键！

8、第四，本身态度不端正！

9、态度决定一切，学习数学也是一样，你如果想学好，那么必须要有自己的态度，端正态度才是我们学好数学的基础！让自己的孩子慢慢的在数学上培养兴趣，这就要求作为家长的我们要及时鼓励孩子，及时给孩子自信心，让他在面对挫折的时候想到有一股力量在支持着他，这样他面对困难或者是面对失败的时候，也就不会垂头丧气了，而是总结方法去解决问题！

10、以上是我个人的观点，欢迎留言交流！

三、六年级数学班主任工作实习内容

1、一)常规教育方面

2、　　1,充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育.

3、　　2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.

4、　　3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿势,我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助.

5、　　(二),班级纪律方面

6、　　一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

7、　　1,课堂纪律

8、　　首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到."

9、　　2,课间纪律

10、　　课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.

11、　　3,路队纪律

12、　　为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展"路队小标兵"评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.

13、　　(三),卫生方面

14、　　讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使